3D-моделирование — процесс создания трёхмерной модели объекта. Задача 3D-моделирования — разработать зрительный объёмный образ желаемого объекта. При этом модель может как соответствовать объектам из реального мира (автомобили, здания, ураган, астероид), так и быть полностью абстрактной.
Педагог дополнительного образования Чернявская Светлана Николаевна.
Программа «3D моделирование». В данном курсе каждый учащийся сможет изучить современные средства трехмерного моделирования и 3D – печати. Развить инженерное и пространственное мышление через 3D моделирование простейших объектов. В программе рассматриваются учебные элементы, направленные на освоение разделов дисциплин основной программы школьного образования – математики, информатики, черчения и геометрии.
Возраст детей от 10 до 17 лет.
![](/files/uploads/images/12.jpg)
Инженерный дизайн — это рациональное структурообразование объекта как носителя и выразителя идей взаимодействия физических сил, направленных на выполнение определенной работы, выявляемой в тектонике структуры и формы объекта дизайна.
Эстетическая выразительность таких технических конструкций, как фюзеляж самолета, корпус судна, кузов высокоскоростного поезда, фермы моста, подъемного крана, опоры линий высоковольтных электропередач, обусловлена математическими расчетами, воплощенными в функциональности формы.
Программа «Инженерный дизайн». Рассчитана на подготовку специалистов международного общественного движения WorldSkills. Также подготовка учащихся для поступления в ВУЗы инженерной направленности. В данном курсе каждый учащийся научится изготавливать и конструировать используя современные средства трехмерного моделирования сложные механизмы, детали и сборки. Также познакомиться с основными конструкторскими ГОСТами. В программе рассматриваются учебные элементы, направленные на освоение разделов дисциплин основной программы школьного образования – математики, информатики, черчения и геометрии. Возраст обучающихся от 12 до 17 лет.
![](/files/uploads/images/Bitva_za_rodinu.jpg)
Прототипи́рование (англ. prototyping от др.-греч. πρῶτος — первый и τύπος — отпечаток, оттиск; первообраз) — быстрая «черновая» реализация базовой функциональности будущего продукта/изделия, для анализа работы системы в целом. На этапе прототипирования малыми усилиями создается работающая система (возможно неэффективно, с ошибками, и не в полной мере). Во время прототипирования видна более детальная картина устройства системы.
Используется в машино- и приборостроении, программировании и во многих других областях техники; как правило, прототип становится приложением к техническому заданию. Прототипирование не обязательно выполняется в рамках тех же технологий, что и разрабатываемая система.
Прототипирование, по мнению некоторых разработчиков, является самым важным этапом разработки. После этапа прототипирования обязательно следуют этапы пересмотра архитектуры системы, разработки, реализации и тестирования конечного продукта.
Педагог дополнительного образования Павлов Никита Григорьевич.
Программа «Прототипирование». Учащиеся научатся основам 3D-моделирования, работе в САПР системах для создания объемных деталей и фигур. Работа происходит в программах Autodesk 3DsMax, ZBrush, Mudbox, а также в CAD программах: Компас 3D, Autodesk Inventor, которые дадут вашему ребенку опыт проектирования 3D фигур, опыт работы с чертежами, разовьет пространственное мышление. Курс подразумевает работу с 3D-принтерами. Дети проектируют простейшие модели постепенно переходя к более сложным фигурам. Модели и механизмы, создаваемые учащимися, печатаются на 3D-принтере.
Возраст учащихся от 10 до 17 лет.