Практически все современные виды деятельности человека связаны, так или иначе, с математическими расчетами, физическими законами и с использованием «цифровых» навыков и знаний различной сложности.
Актуальность данного направления состоит в том, что в условиях быстрой смены технологий все территории РФ имеют острую необходимость в специалистах технической сферы для предприятий реального сектора экономики. Специалистов обладающих прочными знаниями, развитым критическим мышлением, творческими способностями, нравственной и эмоциональной сферами, имеющих устойчивую и действенную потребность в самообразовании и самосовершенствовании. Уровень современных фундаментальных наук и основанных на них технологий требует постоянного повышения уровня образования, а так же привлечения в эти сферы деятельности талантливой молодежи.
Чтобы решить данную проблему на территории Хабаровского края на базе Центра технического творчества КГАОУ ДО РМЦ была разработана программа «Наука, технологии и инженерия» которая состоит в объединении «Техническая наука».
Программа «Наука, технологии и инженерия» является инновационной модульной программой и состоит из 3 модулей, каждый из которых является одним из важных элементов структуры этой программы.
Цель программы: развитие интеллектуальных способностей учащихся.
Задачи:
1. актуализировать знания по физико-математической направленности;
2. усовершенствовать навыки в решении экспериментальных и задач повышенной сложности;
3. способствовать развитию мышления обучающихся, их познавательной активности и самостоятельности;
4. сформировать навыки позитивного сотрудничества и общения с педагогом, сверстниками и командой для решения общих задач;
5. сформировать умение проводить работу различного уровня, обрабатывать полученные данные и их интерпретировать.
Каждый модуль способствует развитию и поддержке интереса учащихся к деятельности определенного направления, дает возможность расширить и углубить знания и умения, полученные в процессе учебы, и создает условия для всестороннего развития личности. Занятия являются источником мотивации учебной деятельности учащихся, дают им глубокий эмоциональный заряд, способствуют развитию межпредметных связей, формируются такие качества личности, как целеустремленность и настойчивость.
Обучение организовано для учащихся 14-16 лет в очной и дистанционных формах, в группах по 15 человек.