- Современное состояние и перспективы развития краеведческой деятельности в учреждениях образования и культуры.
- Организация туристско-краеведческой деятельности в системе дополнительного образования детей.
В первый день семинара участники прослушали лекции об интерактивных методах проведения экскурсий, проектировании дополнительных общеобразовательных программ и общей концепции персонифицированного финансирования. Учились разрабатывать дистанции и организовывать занятия по ориентированию. Посетили Хабаровский краевой музей им. Н.И. Гродекова, где обучались созданию и подготовке музейных выставок и организации экскурсий.
Сегодня организаторы туристско-краеведческой деятельности стали участниками тренинга «Экология речи учителя» и посетили детскую библиотеку Н.Д. Наволочкина, чтобы познакомиться с этапами создания экспозиции «Дом-музей Н.Д. Наволчкина» как способом повышения интереса у подрастающего поколения к изучению краеведческой литературы.